Atividade 3º ANO



Quero me encontrar, mas não sei onde estou
Vem comigo procurar algum lugar mais calmo
Longe dessa confusão e dessa gente que não se respeita
Tenho quase certeza que eu não sou daqui
Acho que gosto de São PauloGosto de São JoãoGosto de São Francisco e São Sebastião
E eu gosto de meninos e meninas
Vai ver que é assim mesmo e vai ser assim pra sempre
Vai ficando complicado e ao mesmo tempo diferente
Estou cansado de bater e ninguém abrir
Você me deixou sentindo tanto frio
Não sei mais o que dizer
Te fiz comida, velei teu sono
Fui teu amigo, te levei comigoE me diz: pra mim o que é que ficou?
Me deixa ver como viver é bom
Não é a vida como está, e sim as coisas como são
Você não quis tentar me ajudarEntão, a culpa é de quem? A culpa é de quem?
Eu canto em português errado
Acho que o imperfeito não participa do passado
Troco as pessoasTroco os pronomes
Preciso de oxigênio, preciso ter amigos
Preciso ter dinheiro, preciso de carinho
Acho que te amava, agora acho que te odeio
São tudo pequenas coisas e tudo deve passar
Acho que gosto de São PauloE gosto de São João
Gosto de São Francisco e São SebastiãoE eu gosto de meninos e meninas
Legião Urbana.

Análise textual

1- Reescreva em seu caderno as orações subordinadas substantivas. Classifique-as.

2- De que trata o texto?

3- Por que há predominância de orações subordinadas?

Para refletir...

Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.
Fernando Pessoa

Caros alunos do 3º ano, segue o gabarito das questões de vestibular.

Página 35 a 39 da Apostila.

1- e
2-d
3-e
4-b
5-d
6-e
7-e
8-b
9-e
10-b
11-d
12-b
13-c
14-c
15-e
16-d
17-b
18-a
19-d
20-e
21-a
22-c
23-e
24-a
25-c
26-d
27-a
28-a
29-d
30-d
31-c
32-b
33-d
34-b
35-c

Aguardo questionamentos e tira dúvidas por meio de comentários.

Beijos.

Galerinha do 2º ano, esta é música que escolhi para vocês. Imprima e responda as questões no seu caderno.

Sintaxe À Vontade

O Teatro Mágico

Composição: Fernando Anitelli

Sem horas e sem dores
Respeitável público pagão
a partir de sempre
toda cura pertence a nós
toda resposta e dúvida
todo sujeito é livre para conjugar o verbo que quiser
todo verbo é livre para ser direto e indireto
nenhum predicado será prejudicado
nem tampouco a vírgula, nem a crase nem a frase e ponto
final!
afinal, a má gramática da vida nos põe entre pausas, entre
vírgulas
e estar entre vírgulas pode ser aposto
e eu aposto o oposto que vou cativar a todos
sendo apenas um sujeito simples
um sujeito e sua oração
sua pressa e sua verdade,sua fé
que a regência da paz sirva a todos nós... cegos ou não
que enxerguemos o fato
de termos acessórios para nossa oração
separados ou adjuntos, nominais ou não
façamos parte do contexto da crônica
e de todas as capas de edição especial
sejamos também o anúncio da contra-capa
mas ser a capa e ser contra-capa
é a beleza da contradição
é negar a si mesmo
e negar a si mesmo
pode ser também encontrar-se com Deus
com o teu Deus
Sem horas e sem dores
Que nesse encontro que acontece agora
cada um possa se encontrar no outro
até porque...
tem horas que a gente se pergunta...
por que é que não se junta
tudo numa coisa só?

Análise textual

1- De que trata o texto?
2- Quando lemos um texto , atribuímos um sentido.Observe que nem toda música está pontuada. Pontue o texto de acordo com o sentido que você atribui.
3- Identifique os verbos e/ou as locuções verbais que aparecem no texto.
4- A partir da questão anterior, determine o número de orações do texto.
5- Sabendo que o período vai da letra maiúscula até o ponto e a partir da pontuação realizada, determine o número de períodos do texto.
6- O texto apresenta mais períodos simples ou compostos? Qual teria sido a intenção do autor texto em usar essa estrutura?
7- Escreva uma nova estrofe para o texto dando continuidade ao conteúdo explorado pelo texto. Nele, deverão aparecer pelo menos 2 períodos compostos e 1 simples.

Lembrete 1º ano

Caros alunos do 1º ano,

Não esqueçam do nosso trabalho "Caderninho divertido sobre as Funções da Linguagem". Lembre-se:
a) São 6 jogos envolvendo todas as funções.
b) Cada grupo ficou responsável por um cartaz referente à função sorteada.
c) Apresentaremos nenta sexta-feira dia 26/02.
Caprichem!!!

AH, não esqueçam também de dar início as atividades da lista, pois nossa prova se aproxima.

Beijos!!

Análise do texto "As profissões mais bem pagas". 3º ano

1- Você já tem claro qual o curso de graduação almeja cursar? Justifique.
2- Pesquise outros depoimentos de pessoas como a Luciane Cristina Moraro relatando sua experiência profissional e sua condição financeira. É necessário registrar apenas 1.
3- O texto apresenta que tipo de linguagem? Justifique.
4- Qual o tipo de perído predomina? Simples ou composto? Porquê?
5- Escolha o período simples que mais chamou sua atenção.
6- Escolha o período composto que você considera desnecessário para o texto.

Obs: Registre as perguntas no caderno e responda.

Análise do texto "Volta às aulas com o pé direito". 2º ano

Como disse à vocês, o título do texto pode parecer bobo, mas é interessante.

1- Em que situação exposta pelo texto você se identificou? Justifique.
2- Quais serão as metas traçadas por você este ano? E sua atitude qual será?
3- O que você entende por morfologia?
4- O que você destacaria no texto como aspectos morfológicos?Justifique.
5- A morfologia é importante para língua? Porquê?

Obs: Anote as perguntas no caderno e responda.