Processo e Formação de Palavras
Derivação prefixal
A palavra desleal formou-se pelo acréscimo de um prefixo a uma palavra primitiva.
Derivação sufixal
A palavra lealdade formou-se pelo acréscimo de um sufixo a uma palavra primitiva.
Derivação prefixal e sufixal
A palavra deslealdade formou-se pelo acréscimo de um prefixo e um sufixo, pois ao retirarmos o radical continuará mantendo sentido.
Derivação parassintética
Na palavra empobrecer não será possível retirarmos nem o prefixo nem o sufixo, pois seu radical perderá o sentido.
Derivação imprópria
É o processo pelo qual se muda uma palavra de sua classe gramatical usual para uma outra classe , sem alterar-lhe a forma.
Ex: monstro. S.m. ser de aspecto espantoso, assustador. ( esta indicação informa que a palavra é um substantivo.)
Observe agora esta manchete de jornal: Estudantes fazem manifestações monstro no Rio.
Aí a palavra monstro exerce o papel de adjetivo, já que atribuiu uma característica à manifestação. Ocorreu, portanto, uma mudança de classe (substantivo para adjetivo), ou seja, uma derivação imprópria.
Derivação regressiva
Esse processo dá origem, principalmente, a substantivos indicadores de ação, pelo acréscimo das vogais a , e ou o ao radical de verbos. Os substantivos que assim se formam chamam-se derivados regressivos.
Ex: procurar – procura / empatar – empate / vender – venda / fugir – fuga.
Composição: processo pelo qual se formam palavras a partir de pelo menos duas outras já existentes. Pode ocorrer por:
• Justaposição – as palavras que se unem não se alterem (ponta + pé = pontapé)
• Aglutinação – pelo menos uma das palavras que se unem sofre alteração. (perna+alta = pernalta)
Outros processos de formação de palavras
• Hibridismo: palavra que se origina da junção de elementos de idiomas diferentes. ( tele- grego + visão- latim = televisão)
• Onomatopeia: palavra que procura imitar um som ( pingue-pongue, atchim).
• Sigla: palavra formada pelas letras iniciais de outras ( CEAG, CEB )
quinta-feira, 24 de junho de 2010
terça-feira, 22 de junho de 2010
2ª lista de gramática 3º ano
Concordância e Regência
1- Imagine que você trabalhasse como revisor de língua portuguesa em um jornal. Você faria alguma correção no texto do anúncio a seguir? Justifique.
GERENTE DE LOJA
Requisitos:
- Experiência mínima de 2 anos em gerência.
- Sexo feminino
- Idade entre 25 e 35 anos
-Nível universitário
- Usuária de computador
Salário excepcional
Os interessados deverão enviar “Currículos” com foto ou preencher ficha na rua ... nº...
2- Considere esta frase:
Com o dinheiro que ganhou na loteria, ela comprou uma fazenda e um carro caros.
a) Indique a que substantivo (s) o adjetivo está atribuindo a característica e explique por que ele concorda no masculino e no plural.
b) Se o adjetivo da frase fosse substituído por importado, a concordância se manteria gramaticalmente correta, mas geraria um pequeno problema ligado à informação lógica da frase. Comente-o.
c) Empregando o adjetivo importado e alterando a ordem dos termos da frase, escreva-a de modo a eliminar a possibilidade de leitura inadequada a que se refere o item b.
3- Um clube convidou seus associados para uma festa, publicando em um de seus boletins informativos o seguinte texto:
O Departamento Social programou para o dia 30 de outubro a maior festa do chope que o Clube já realizou. Comidas típicas alemãs e muito chope distribuídos gratuitamente a noite toda.
Um rapaz, sócio do clube, foi à festa sem jantar e sem levar dinheiro. Lá chegando, constatou que o chope era gratuito, mas, para sua surpresa, a comida era paga.
Pergunta-se: o rapaz leu erradamente o convite, ou foi o clube que o redigiu mal? Explique sua resposta.
4- Nas duas frases a seguir, a concordância verbal obedece aos padrões da norma culta. Leia-as:
I- Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco aceitaram o convite para ser o novo técnico da seleção brasileira.
II- Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco será o novo técnico da seleção brasileira.
Explique por que, embora o sujeito das duas frases seja o mesmo, em uma delas o verbo está no plural e, na outra, no singular.
5- De acordo com o exemplo, indique a transitividade e o sentido do verbo em destaque. Depois, substitua o objeto por um pronome oblíquo adequado.
Ex: Aspirou o suave perfume e lembrou-se da namorada distante.
Aspirar é VTD; significa respirar/cheirar.
Aspirou-o e lembrou-se da namorada distante.
a) Muitos políticos aspiram à presidência da República.
b) Durante meses, os dois filhos assistiram o pai enfermo.
c) Se você gosta de boa televisão, assista aos programas da TV Cultura.
d) Todos sabiam que ele queria muito aos sobrinhos pequenos.
e) As pesquisas científicas visam ao progresso da humanidade.
f) As novas regras do imposto de renda agradaram aos contribuintes.
6- Julgue os itens.
a) Em “Muito obrigado, disse ela”, a palavra destacada concorda com o nome a que se refere.
b) O pronome possessivo acarreta ambigüidade em “O técnico comentou com o jogador que haviam recusado a sua proposta.
c) O verbo aspirar em “aspirou o ar” e “aspirou à fama” apresenta a mesma regência.
d) O emprego de ou em “Você quer ser cigarra ou formiga?” exprime idéia de exclusão.
7- Ao transcrever-se a frase com outro verbo, houve um erro de regência em:
a) Sempre desejou os bens materiais.
Sempre aspirou os bens materiais.
b) Vimos o jogo pela tevê.
Assistimos ao jogo pela tevê.
c) Crianças gostam mais de doces do que de salgados.
Crianças preferem mais doces de que salgados.
d) Amo-os demais.
Quero-lhes demais.
e) Avisei-os de nossa decisão.
Comuniquei-lhes nossa decisão.
1- Imagine que você trabalhasse como revisor de língua portuguesa em um jornal. Você faria alguma correção no texto do anúncio a seguir? Justifique.
GERENTE DE LOJA
Requisitos:
- Experiência mínima de 2 anos em gerência.
- Sexo feminino
- Idade entre 25 e 35 anos
-Nível universitário
- Usuária de computador
Salário excepcional
Os interessados deverão enviar “Currículos” com foto ou preencher ficha na rua ... nº...
2- Considere esta frase:
Com o dinheiro que ganhou na loteria, ela comprou uma fazenda e um carro caros.
a) Indique a que substantivo (s) o adjetivo está atribuindo a característica e explique por que ele concorda no masculino e no plural.
b) Se o adjetivo da frase fosse substituído por importado, a concordância se manteria gramaticalmente correta, mas geraria um pequeno problema ligado à informação lógica da frase. Comente-o.
c) Empregando o adjetivo importado e alterando a ordem dos termos da frase, escreva-a de modo a eliminar a possibilidade de leitura inadequada a que se refere o item b.
3- Um clube convidou seus associados para uma festa, publicando em um de seus boletins informativos o seguinte texto:
O Departamento Social programou para o dia 30 de outubro a maior festa do chope que o Clube já realizou. Comidas típicas alemãs e muito chope distribuídos gratuitamente a noite toda.
Um rapaz, sócio do clube, foi à festa sem jantar e sem levar dinheiro. Lá chegando, constatou que o chope era gratuito, mas, para sua surpresa, a comida era paga.
Pergunta-se: o rapaz leu erradamente o convite, ou foi o clube que o redigiu mal? Explique sua resposta.
4- Nas duas frases a seguir, a concordância verbal obedece aos padrões da norma culta. Leia-as:
I- Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco aceitaram o convite para ser o novo técnico da seleção brasileira.
II- Nem o técnico do Cruzeiro nem o do Vasco será o novo técnico da seleção brasileira.
Explique por que, embora o sujeito das duas frases seja o mesmo, em uma delas o verbo está no plural e, na outra, no singular.
5- De acordo com o exemplo, indique a transitividade e o sentido do verbo em destaque. Depois, substitua o objeto por um pronome oblíquo adequado.
Ex: Aspirou o suave perfume e lembrou-se da namorada distante.
Aspirar é VTD; significa respirar/cheirar.
Aspirou-o e lembrou-se da namorada distante.
a) Muitos políticos aspiram à presidência da República.
b) Durante meses, os dois filhos assistiram o pai enfermo.
c) Se você gosta de boa televisão, assista aos programas da TV Cultura.
d) Todos sabiam que ele queria muito aos sobrinhos pequenos.
e) As pesquisas científicas visam ao progresso da humanidade.
f) As novas regras do imposto de renda agradaram aos contribuintes.
6- Julgue os itens.
a) Em “Muito obrigado, disse ela”, a palavra destacada concorda com o nome a que se refere.
b) O pronome possessivo acarreta ambigüidade em “O técnico comentou com o jogador que haviam recusado a sua proposta.
c) O verbo aspirar em “aspirou o ar” e “aspirou à fama” apresenta a mesma regência.
d) O emprego de ou em “Você quer ser cigarra ou formiga?” exprime idéia de exclusão.
7- Ao transcrever-se a frase com outro verbo, houve um erro de regência em:
a) Sempre desejou os bens materiais.
Sempre aspirou os bens materiais.
b) Vimos o jogo pela tevê.
Assistimos ao jogo pela tevê.
c) Crianças gostam mais de doces do que de salgados.
Crianças preferem mais doces de que salgados.
d) Amo-os demais.
Quero-lhes demais.
e) Avisei-os de nossa decisão.
Comuniquei-lhes nossa decisão.
1º lista de gramática para o 3º ano 2º bimestre
1ª Lista de Gramática
Olá 3º ano, essa lista revisará estrutura sintática e colocação pronominal.
Lembre-se: Usa-se próclise em: palavras negativas, advérbios, pronomes relativos e indefinidos, conjunções subordinativas, em orações iniciadas por palavra interrogativa ou exclamativa.
Usos de mesóclise: só ocorre com verbo no futuro ( do presente e do pretérito) e é obrigatória quando o verbo no futuro inicia a oração
Usa-se ênclise quando o verbo inicia a oração.
Obs: Pronomes oblíquos nas locuções verbais (v. auxiliar +v. principal) O pronome oblíquo pode, como regra geral, posicionar-se antes, no meio ou depois dos verbos que formam uma locução verbal. ( Ela se vai magoar. / Ela vai se magoar/ Ela vai magoar-se. Após particípio não se coloca pronome oblíquo.
Beijos!!!
Curtem a Gincana, mas não se esqueçam de estudar.
Texto I
Soneto de quarta-feira de cinzas
Por seres quem me foste, grave e pura
Em tão doce surpresa conquistada
Por seres uma branca criatura
De uma brancura de manhã raiada
Por seres de uma rara formosura
Malgrado a vida dura e atormentada
Por seres mais que a simples aventura
E menos que a constante namorada Porque te vi nascer de mim sozinha
Como a noturna flor desabrochada
A uma fala de amor, talvez perjura
Por não te possuir, tendo-te minha
Por só quereres tudo, e eu dar-te nada
Hei de lembrar-te sempre com ternura.
MORAES, Vinicius de. Texto extraído do site, em 25/05/2010.
Malgrado: Apesar de; não obstante.
Perjurar: Jurar falso; quebrar o juramento, faltar à promessa; atraiçoar.
QUESTÃO 01
a) Um dos elementos que compõem o texto é a repetição de estrutura sintática. Que estrutura é essa? Que relação de sentido essa repetição estabelece no texto? Que importância essa repetição tem para o texto?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Na terceira estrofe, a conjunção como tem valor comparativo. Explicite o termo comparante e o termo comparado.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 02
Considerando as relações gramaticais e semânticas do texto acima, julgue os itens abaixo:
1. ( ) No primeiro verso do poema, tem-se um caso de próclise obrigatória, justificada pela presença do pronome relativo quem.
2. ( ) No primeiro verso da terceira estrofe, o pronome te poderia ser colocado também na posição enclítica, tanto depois da forma verbal vi como depois do verbo nascer, uma vez que se trata e de locução verbal, composta pelo verbo auxiliar ver acompanhado do verbo principal nascer, flexionado na forma infinitivo.
3. ( ) Em Por não te possuir, tendo-te minha, primeiro verso da última estrofe, poder-se-ia modificar a posição tanto do primeiro quanto do segundo te,colocando o primeiro na forma enclítica e o segundo na forma proclítica, sem incorrer-se em transgressão à norma culta.
4. ( ) O pronome te , tanto no segundo quanto no terceiro verso da última estrofe, pode ficar tanto antes quanto depois do verbo que complementa, sem alteração semântica e/ou sintática.
Texto II
No topo
Diga onde seu nome está escrito e eu lhe direi quem és
Num programa a que assisti outro dia na tevê, um humorista apresentou um método bem curioso para sabermos se somos ricos, pobres ou de classe média. "Se, no trabalho, seu nome está escrito em sua blusa, você é pobre; se está escrito na sua mesa, você é de classe média; e se seu nome estiver escrito, em letras enormes, na fachada do prédio em que você trabalha, então você é rico." Faz sentido. Eu só acrescentaria algo mais à terceira definição: se seu nome estiver, em letras garrafais, na fachada do prédio, você pode ser tanto rico quanto pichador.
De uma certa maneira, todos nós queremos ver nossos nomes escritos por aí. Quanta gente não daria tudo para aparecer na televisão, participar do Big Brother ou ser capa da Capricho? Ser famoso é mais que um sonho: é uma exigência da nossa época. Cada um faz o que pode para sobressair: uns são bons no futebol, outros na matemática, fulano é engraçado e sicrana é lindíssima. Mas se a vida, por um lado, nos apresenta uma infinidade de caminhos que podemos seguir, também nos bate muito a porta na cara. Às vezes as circunstâncias são muito mais fortes do que nossos planos. Por exemplo: se você fosse mais velha, tivesse três filhos para criar, estivesse desempregada e surgisse uma oportunidade de emprego numa fábrica de parafusos, dificilmente diria "não, obrigada, mas fazer parafusos não é a minha ambição na vida, eu quero é ser veterinária e trabalhar com periquitos". Para o pessoal que tem o nome escrito na roupa, o mundo não é esse sonho de liberdade e múltipla escolha que às vezes acreditamos ser.
Essa é uma contradição muito grande do mundo em que a gente vive. De um lado ouvimos por todo canto: faça o que você quiser! Ouse, vença, escolha seu próprio caminho! Seja original! Destaque-se! De outro, no entanto, estão todas as limitações da vida: quem tem 1,50 m jamais será o rei do basquete, quem nasceu em uma favela dificilmente de uma multinacional, e se você é mais gorda do que a maioria das meninas, desculpe informar, mas não acho que modelo seja a profissão em que terá mais sucesso.
A pichação é conseqüência dessa contradição. Quando o garoto começa a perceber que seu futuro está muito mais para a fábrica de parafusos do que para jogador da seleção brasileira, que o único lugar em que as pessoas lerão seu nome será na etiqueta de seu macacão, resolve fazer à fama por suas próprias mãos: pega um spray de tinta e escreve seu nome no alto dos prédios. Os pichadores competem para ver quem chega mais alto, quem escreve o nome no lugar difícil.
Mas não é só entre si que eles competem. Também disputam espaço nos outdoors, com propagandas de uísque, cigarro e roupas, com bandas de música pop. A maioria diz: Ouse! Seja original! Apareça!
De uma certa forma, é mais ou menos isso que o pichador está fazendo: conquistando seus 15 palmos de fama das grandes cidades. Ele nunca chegará ao topo da sociedade, seu nome, sim.
5.
Texto publicado no site em 24/05/2010.
QUESTÃO 03
a) Relacione o conteúdo ao título e subtítulo do texto.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Releia este trecho.
"Se, no trabalho, seu nome está escrito em sua blusa, você é pobre; se está escrito na sua mesa, você é de classe média; e se seu nome estiver escrito, em letras enormes, na fachada do prédio em que você trabalha, então você é rico."
b) Que sentido as palavras se e então dão ao trecho? Qual a importância desse trecho e da ideia expressa por essas palavras para a construção do sentido do texto?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Segundo o texto, o mundo é repleto de contradições. De que forma a “pichação é uma consequência dessa contradição”? Como essa contradição se relaciona ao uso do imperativo nas frases “faça o que você quiser! Ouse, vença, escolha seu próprio caminho! Seja original! Destaque-se!”?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 04
Samba do Arnesto
O Arnesto nos convidou
Prum samba, ele mora no Brás
Nós fumo e num encontremo
ninguém
Nós fiquemo com uma baita duma
reiva
Da outra vez nós num vai mais.
Outro dia encontremo o Arnesto
Que pediu desculpa mas nós num
aceitemo
Isso não se faz, Arnesto
Nós num si importa
Mas você devia ter deixado um
recado na porta.
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens.
a.( ) Se escrito na norma culta, o pronome do primeiro verso, obrigatoriamente, deveria ser posto depois do verbo.
b.( ) A colocação do pronome na posição proclítica, no verso “Isso não se faz, Arnesto”, respeita as regras determinadas pela gramática, apesar de o texto está na linguagem não-padrão.
c.( ) A forma num, no antepenúltimo verso, tem valor negativo, por isso a colocação proclítica do pronome si está correta, pois a palavra negativa é fator de atração.
d.( ) Observa-se que no texto há muito mais problemas de concordância do que de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
e.( ) A flexão dos verbos em Nós fumo e não encontremo ninguém condiz com o registro não-padrão da linguagem, contudo não deixa de atingir o objetivo principal da linguagem que é a comunicação.
Olá 3º ano, essa lista revisará estrutura sintática e colocação pronominal.
Lembre-se: Usa-se próclise em: palavras negativas, advérbios, pronomes relativos e indefinidos, conjunções subordinativas, em orações iniciadas por palavra interrogativa ou exclamativa.
Usos de mesóclise: só ocorre com verbo no futuro ( do presente e do pretérito) e é obrigatória quando o verbo no futuro inicia a oração
Usa-se ênclise quando o verbo inicia a oração.
Obs: Pronomes oblíquos nas locuções verbais (v. auxiliar +v. principal) O pronome oblíquo pode, como regra geral, posicionar-se antes, no meio ou depois dos verbos que formam uma locução verbal. ( Ela se vai magoar. / Ela vai se magoar/ Ela vai magoar-se. Após particípio não se coloca pronome oblíquo.
Beijos!!!
Curtem a Gincana, mas não se esqueçam de estudar.
Texto I
Soneto de quarta-feira de cinzas
Por seres quem me foste, grave e pura
Em tão doce surpresa conquistada
Por seres uma branca criatura
De uma brancura de manhã raiada
Por seres de uma rara formosura
Malgrado a vida dura e atormentada
Por seres mais que a simples aventura
E menos que a constante namorada Porque te vi nascer de mim sozinha
Como a noturna flor desabrochada
A uma fala de amor, talvez perjura
Por não te possuir, tendo-te minha
Por só quereres tudo, e eu dar-te nada
Hei de lembrar-te sempre com ternura.
MORAES, Vinicius de. Texto extraído do site
Malgrado: Apesar de; não obstante.
Perjurar: Jurar falso; quebrar o juramento, faltar à promessa; atraiçoar.
QUESTÃO 01
a) Um dos elementos que compõem o texto é a repetição de estrutura sintática. Que estrutura é essa? Que relação de sentido essa repetição estabelece no texto? Que importância essa repetição tem para o texto?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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b) Na terceira estrofe, a conjunção como tem valor comparativo. Explicite o termo comparante e o termo comparado.
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QUESTÃO 02
Considerando as relações gramaticais e semânticas do texto acima, julgue os itens abaixo:
1. ( ) No primeiro verso do poema, tem-se um caso de próclise obrigatória, justificada pela presença do pronome relativo quem.
2. ( ) No primeiro verso da terceira estrofe, o pronome te poderia ser colocado também na posição enclítica, tanto depois da forma verbal vi como depois do verbo nascer, uma vez que se trata e de locução verbal, composta pelo verbo auxiliar ver acompanhado do verbo principal nascer, flexionado na forma infinitivo.
3. ( ) Em Por não te possuir, tendo-te minha, primeiro verso da última estrofe, poder-se-ia modificar a posição tanto do primeiro quanto do segundo te,colocando o primeiro na forma enclítica e o segundo na forma proclítica, sem incorrer-se em transgressão à norma culta.
4. ( ) O pronome te , tanto no segundo quanto no terceiro verso da última estrofe, pode ficar tanto antes quanto depois do verbo que complementa, sem alteração semântica e/ou sintática.
Texto II
No topo
Diga onde seu nome está escrito e eu lhe direi quem és
Num programa a que assisti outro dia na tevê, um humorista apresentou um método bem curioso para sabermos se somos ricos, pobres ou de classe média. "Se, no trabalho, seu nome está escrito em sua blusa, você é pobre; se está escrito na sua mesa, você é de classe média; e se seu nome estiver escrito, em letras enormes, na fachada do prédio em que você trabalha, então você é rico." Faz sentido. Eu só acrescentaria algo mais à terceira definição: se seu nome estiver, em letras garrafais, na fachada do prédio, você pode ser tanto rico quanto pichador.
De uma certa maneira, todos nós queremos ver nossos nomes escritos por aí. Quanta gente não daria tudo para aparecer na televisão, participar do Big Brother ou ser capa da Capricho? Ser famoso é mais que um sonho: é uma exigência da nossa época. Cada um faz o que pode para sobressair: uns são bons no futebol, outros na matemática, fulano é engraçado e sicrana é lindíssima. Mas se a vida, por um lado, nos apresenta uma infinidade de caminhos que podemos seguir, também nos bate muito a porta na cara. Às vezes as circunstâncias são muito mais fortes do que nossos planos. Por exemplo: se você fosse mais velha, tivesse três filhos para criar, estivesse desempregada e surgisse uma oportunidade de emprego numa fábrica de parafusos, dificilmente diria "não, obrigada, mas fazer parafusos não é a minha ambição na vida, eu quero é ser veterinária e trabalhar com periquitos". Para o pessoal que tem o nome escrito na roupa, o mundo não é esse sonho de liberdade e múltipla escolha que às vezes acreditamos ser.
Essa é uma contradição muito grande do mundo em que a gente vive. De um lado ouvimos por todo canto: faça o que você quiser! Ouse, vença, escolha seu próprio caminho! Seja original! Destaque-se! De outro, no entanto, estão todas as limitações da vida: quem tem 1,50 m jamais será o rei do basquete, quem nasceu em uma favela dificilmente de uma multinacional, e se você é mais gorda do que a maioria das meninas, desculpe informar, mas não acho que modelo seja a profissão em que terá mais sucesso.
A pichação é conseqüência dessa contradição. Quando o garoto começa a perceber que seu futuro está muito mais para a fábrica de parafusos do que para jogador da seleção brasileira, que o único lugar em que as pessoas lerão seu nome será na etiqueta de seu macacão, resolve fazer à fama por suas próprias mãos: pega um spray de tinta e escreve seu nome no alto dos prédios. Os pichadores competem para ver quem chega mais alto, quem escreve o nome no lugar difícil.
Mas não é só entre si que eles competem. Também disputam espaço nos outdoors, com propagandas de uísque, cigarro e roupas, com bandas de música pop. A maioria diz: Ouse! Seja original! Apareça!
De uma certa forma, é mais ou menos isso que o pichador está fazendo: conquistando seus 15 palmos de fama das grandes cidades. Ele nunca chegará ao topo da sociedade, seu nome, sim.
5.
Texto publicado no site
QUESTÃO 03
a) Relacione o conteúdo ao título e subtítulo do texto.
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Releia este trecho.
"Se, no trabalho, seu nome está escrito em sua blusa, você é pobre; se está escrito na sua mesa, você é de classe média; e se seu nome estiver escrito, em letras enormes, na fachada do prédio em que você trabalha, então você é rico."
b) Que sentido as palavras se e então dão ao trecho? Qual a importância desse trecho e da ideia expressa por essas palavras para a construção do sentido do texto?
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c) Segundo o texto, o mundo é repleto de contradições. De que forma a “pichação é uma consequência dessa contradição”? Como essa contradição se relaciona ao uso do imperativo nas frases “faça o que você quiser! Ouse, vença, escolha seu próprio caminho! Seja original! Destaque-se!”?
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QUESTÃO 04
Samba do Arnesto
O Arnesto nos convidou
Prum samba, ele mora no Brás
Nós fumo e num encontremo
ninguém
Nós fiquemo com uma baita duma
reiva
Da outra vez nós num vai mais.
Outro dia encontremo o Arnesto
Que pediu desculpa mas nós num
aceitemo
Isso não se faz, Arnesto
Nós num si importa
Mas você devia ter deixado um
recado na porta.
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens.
a.( ) Se escrito na norma culta, o pronome do primeiro verso, obrigatoriamente, deveria ser posto depois do verbo.
b.( ) A colocação do pronome na posição proclítica, no verso “Isso não se faz, Arnesto”, respeita as regras determinadas pela gramática, apesar de o texto está na linguagem não-padrão.
c.( ) A forma num, no antepenúltimo verso, tem valor negativo, por isso a colocação proclítica do pronome si está correta, pois a palavra negativa é fator de atração.
d.( ) Observa-se que no texto há muito mais problemas de concordância do que de colocação dos pronomes oblíquos átonos.
e.( ) A flexão dos verbos em Nós fumo e não encontremo ninguém condiz com o registro não-padrão da linguagem, contudo não deixa de atingir o objetivo principal da linguagem que é a comunicação.
quarta-feira, 16 de junho de 2010
Processo e formação de palavras
Olá queridos, conhecer os processos que formam as palavras possibilita compreendê-las melhor quanto ao conteúdo significativo e com que intenção elas foram usadas num ato de comunicação ( uma conversa, uma notícia, um anúncio publicitário etc.).
Leia o poema de Fernando Pessoa
Passa uma nuvem pelo sol.
Passa uma pena pr quem vê.
A alma é como um girassol:
Vira-se ao que não está ao pé.
Passou a nuvem; o sol volta.
A alegria girassolou.
Nuvem e sol, por não se formarem de outras palavras da língua, denominam-se palavras primitivas; alegria, que se formou de outra já existente ( alegre + sufixo ia), classifica-se como derivada; girassol, que se formou pela reunião de outras palavras que já existiam (gira+sol), denomina-se composta.
Observe que girassolou é uma forma do verbo girassolar, neologismo criado pelo poeta e derivado de uma palavra composta.
Resumindo: Então, quanto à formação, uma palavra pode ser :
Primitiva: palavra que não se formou de outra já existente no idioma.
Derivada: palavra formada a partir de uma única palavra (ou radical) já existente no idioma.
Composta: Palavra formada por duas (ou mais) palavras já existentes .
Leia o poema de Fernando Pessoa
Passa uma nuvem pelo sol.
Passa uma pena pr quem vê.
A alma é como um girassol:
Vira-se ao que não está ao pé.
Passou a nuvem; o sol volta.
A alegria girassolou.
Nuvem e sol, por não se formarem de outras palavras da língua, denominam-se palavras primitivas; alegria, que se formou de outra já existente ( alegre + sufixo ia), classifica-se como derivada; girassol, que se formou pela reunião de outras palavras que já existiam (gira+sol), denomina-se composta.
Observe que girassolou é uma forma do verbo girassolar, neologismo criado pelo poeta e derivado de uma palavra composta.
Resumindo: Então, quanto à formação, uma palavra pode ser :
Primitiva: palavra que não se formou de outra já existente no idioma.
Derivada: palavra formada a partir de uma única palavra (ou radical) já existente no idioma.
Composta: Palavra formada por duas (ou mais) palavras já existentes .
segunda-feira, 5 de abril de 2010
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
Em resumo...
O homem é um ser social e, portanto, necessita comunicar-se. Assim, emite e recebe uma série de mensagens, transmitidas por meio dos mais diferentes códigos. Essas mensagens falam sobre algo, referem-se a um contexto ou situação e, para sua transmissão, necessitam de um canal de comunicação.
Funções da Linguagem
Todo texto é organizado segundo as funções a que se destina. De acordo com Roman Jakobson, são seis as funções da linguagem que se referem a cada um dos elementos da comunicação.
1. Função Referencial
é centrada no referente;
apresenta linguagem objetiva, clara, definida, sem ambigüidade, em que predomina a denotação;
nela, os signos organizam-se em função do referente, do assunto, procurando transmitir informações precisas sobre ele;
usa a terceira pessoa do discurso.
2. Função Emotiva
centrada no emissor;
apresenta linguagem subjetiva em que há traços estilísticos, como interjeições, pontuação expressiva, adjetivos;
usa a primeira pessoa.
3. Função Conativa ou Apelativa
é centrada no receptor;
apresenta vocativo, frases imperativas e optativas;
sua linguagem organiza-se em função das características da linguagem do destinatário;
usa a segunda pessoa do discurso.
4. Função Fática
é centrada no canal;
seu objetivo é assegurar a comunicação, a transmissão da mensagem;
sua linguagem em si não informa, apenas apresenta elementos conectores que ligam o emissor ao receptor.
5. Função Poética
é centrada na mensagem;
apresenta a seleção e a combinação do lado palpável do signo: o significante;
não é restrita à poesia, apenas.
6. Função Metalingüística
é centrada no código;
é a explicação da linguagem por meio da linguagem.
As funções da linguagem concorrem entre si, isto é, num mesmo texto aparece mais de uma linguagem em que, normalmente, uma é predominante.
Em resumo...
O homem é um ser social e, portanto, necessita comunicar-se. Assim, emite e recebe uma série de mensagens, transmitidas por meio dos mais diferentes códigos. Essas mensagens falam sobre algo, referem-se a um contexto ou situação e, para sua transmissão, necessitam de um canal de comunicação.
Funções da Linguagem
Todo texto é organizado segundo as funções a que se destina. De acordo com Roman Jakobson, são seis as funções da linguagem que se referem a cada um dos elementos da comunicação.
1. Função Referencial
é centrada no referente;
apresenta linguagem objetiva, clara, definida, sem ambigüidade, em que predomina a denotação;
nela, os signos organizam-se em função do referente, do assunto, procurando transmitir informações precisas sobre ele;
usa a terceira pessoa do discurso.
2. Função Emotiva
centrada no emissor;
apresenta linguagem subjetiva em que há traços estilísticos, como interjeições, pontuação expressiva, adjetivos;
usa a primeira pessoa.
3. Função Conativa ou Apelativa
é centrada no receptor;
apresenta vocativo, frases imperativas e optativas;
sua linguagem organiza-se em função das características da linguagem do destinatário;
usa a segunda pessoa do discurso.
4. Função Fática
é centrada no canal;
seu objetivo é assegurar a comunicação, a transmissão da mensagem;
sua linguagem em si não informa, apenas apresenta elementos conectores que ligam o emissor ao receptor.
5. Função Poética
é centrada na mensagem;
apresenta a seleção e a combinação do lado palpável do signo: o significante;
não é restrita à poesia, apenas.
6. Função Metalingüística
é centrada no código;
é a explicação da linguagem por meio da linguagem.
As funções da linguagem concorrem entre si, isto é, num mesmo texto aparece mais de uma linguagem em que, normalmente, uma é predominante.
Contato
Olá queridos alunos,
Infelizmente, não pude comparecer ao nosso plantão de dúvidas, mas estou aqui pronta para responder todas as perguntas por meio de comentários.
Beijos
Telma.
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